01 kwietnia 2022r. nastąpiło rozstrzygnięcie cyklicznego szkolnego konkursu plastycznego tym razem pt. „Jestem aktywny wiosną”. Uczniowie klas I-VIII SP7 mieli za zadanie stworzyć pracę przedstawiającą propozycję aktywności na tle wiosennego krajobrazu. Technika pracy...

4 kwietnia 2022r. wraz z wychowawcami panią Lucyną Tempską i panią Kasią Ślebarską udaliśmy się do EKOFABRYKI. To kolejne z pięknych i potrzebnych miejsc w naszym mieście.  Ekofabryka to przykład dawania budynkom „drugiego życia”, dbania o zabytki i historię. Podczas...

Na zajęciach matematyki uczniowie klasy 5 mieli okazję pobawić się siatkami brył. Rysowali i wycinali siatki graniastosłupów i ostrosłupów, a później w nietypowy sposób je składali:) Utworzone modele nazywali, wskazywali ich podstawy, liczyli ściany boczne. Lekcja...

W niedzielę 27 marca przybyli do nas partnerzy z projektu Erasmus+ „GANZerTAG”. Goście przylecieli z Rumunii, Niemiec, Austrii i Grecji.

Z uwagi na przypadający dzisiaj Światowy Dzień Świadomości Autyzmu podjęliśmy działania mające na celu szerzenie wiedzy na temat autystycznego spektrum. Uczniowie i nauczyciele udali się do pobliskich sklepów i punktów usługowych, aby przekazać krótką informację na...

Dnia 1.04 w SSPdP powstała Budka Sensoryczna z okazji nadchodzącego Dnia Świadomości Autyzmu. Uczniowie "spoza spektrum" mieli okazję przez chwilę poczuć się jak ich koledzy w spektrum autyzmu. Okazało się, że bodźce zewnętrzne mogą znacząco wpływać na prawidłowe...

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a cały kwiecień jest czasem, w którym szczególny nacisk kładziemy na szerzenie wiedzy na temat autystycznego spektrum. Dziś uczniowie naszej szkoły solidaryzowali się z autystycznymi kolegami poprzez niebieski...

28 marca 2022r. już po raz 10. klasy 7-8a i 7c spotkały się na cyklicznych zajęciach eksperymentalnych. Tym razem tematem przewodnim było... jajo. Uczniowie porównywali czym różni się jajo surowe od ugotowanego. Uczyli się jak w magiczny sposób oddzielić żółtko od...

W minionych dniach klasa 4c miała okazję wcielić się w młodych ogrodników. Po uprzednim omówieniu czynności wykonywanych w ogrodzie oraz używanych narzędzi, klasa przystąpiła do sadzenia cebulek. Dzieci podczas burzy mózgów wymieniły co roślina potrzebuje do życia. Po...