Kodowanie na dywanie ma zagorzałych zwolenników w klasie II a. W pierwszym semestrze uczniowie budowali grę, poznali zmysły, utrwalali kierunki na płaszczyźnie. Porządkowali również swoje wiadomości o jesiennej pogodzie, czy odkodowywali ozdoby choinkowe.
Po powrocie z ferii uczniowie klasy przypomnieli sobie, jakie są sposoby komunikacji między ludźmi. W czasie zajęć „Nie tylko na poczcie” wspólnie kodowali drogę listu, układali sudoku. Na zakończenie zajęć każdy projektował własny znaczek pocztowy.
